ÖDEV YAKLAŞIMIMIZ
3:53 PM
ÖDEV YAKLAŞIMIMIZ
Ev ödevi neden verilir?
Ödevler öncelikle okulda öğrenilen bilgi ve yaşantının kalıcılığını sağlamak ,bu bilgi ve yaşantıyı genişletmek amacı ile verilir. Ödevler verilirken ,öğrencinin kendi bilgi ve yeteneklerinin farkına varmak, eksikliklerini görmek ,düzeni ve bağımsız ders çalışma alışkanlığı kazandırırken, yaşam sürecinde sorumluluk alma iş yapabilme becerisinde geliştirmek amacı ile verilir. Evde anne ve babalarının okul yaşantılarını paylaşması çocukla kaliteli zaman geçirmesi anlamında ev ödevleri önemlidir, ancak özenli davranılması ve dikkat edilmesi gereken bir durumdur. Öğrencinin yapmadığı ve ya zorlandığı ödevlerde öğrenciyi motive etmek yol göstermek elbette gerekmektedir. Ancak ödevi öğrencinin yerine yapmak ,veya yanlışlarını düzeltmek.vb davranışlar sakıncalıdır, öğrenci yanlışta yapsa kendi yapmalıdır öğretmenlerin tercihi öğrencinin kendi emeği ile yapması öğrenip öğrenmediğini kontrolü yapabilme açısından öğrencinin yaptığı ödevden yanadır. PROJE ÖDEVLERİ Projeler, öğrencilerin kendini tanımasına ve keşfetmesine yardımcı olan, bilimsel süreç becerilerini kazandıran ve geliştiren, öğrencinin ilgi alanına giren konulardan tercih edilen ve bundan dolayı istediği ders ya da derslerden seçilen çalışmalardır. Performans görevleri ise dersteki eğitim öğretim faaliyetleri sonucunda öğrencilerin kazanımlara ulaşma düzeyini gözlemlenebilir kılarak değerlendirmek amacıyla yapılan çalışmalardır. Bundan dolayı performans görevleri, okul imkânlarının kısıtlı olduğu durumlarda, görevde var ise sadece araştırma safhasının okul dışında, diğer safhalarının ise sınıf ortamında yapılarak öğretmen tarafından gözlenmesi gereken pratik çalışmalar olmalıdır. Örneğin, kazanımlara bağlı olarak ve puanlama anahtarı hazırlanarak tartışma, deney düzeneği kurma veya uygulama, günlük hayattaki bir problem durumunu matematiksel olarak çözme, drama yapma, grafik çizme, broşür hazırlama, makale yazma, maket hazırlama, gezi planı yapma, okuduğu yazı hakkında eleştiri yapma ve bunu sunma, iki olayın analizini yapma, bilimsel gözlemlerini tablo oluşturarak gösterme, bilimsel bir olayı sözel ve görsel olarak betimleme vb. öğrenci ve öğretmeni zorlamayan, bir ders sürecinde uygulanabilecek basit ve ekonomik çalışmalar şeklinde olmalıdır. Proje ödevlerinde internet araştırmaları yapılabilir ancak kes yapıştır yöntemi öğrencinin kendi yorumunun bulunmaması ve ödevin evdeki büyükler tarafından yapılmaması gerekmektedir. Bu çalışmaları yaparken yine öğrencinin yaşantı süreçlerinde bir proje ile karşılaştığında ondan istenecek beceriler yaratıcılık planlama uygulama, zaman yönetimi araştırma vb bir çok konuda beceriler alışkanlığa dönüşecektir. PROJE ÖDEVLERİNDE OKULUMUZ ÖDEV ANLAYIŞINI DESTEKLER TEKNİK VE YÖNTEMLER KULLANILMASI SON DERCE ÖNEMLİDİR. DEK AİLESİ |
